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  THANKSGIVING DAY (DIA DE AÇÃO DE GRAÇAS)   Dia de Ação de Graças, conhecido em  inglês  como ‘Thanksgiving Day’, é um  feriado  celebrado, sobretudo nos  Estados Unidos , no  Canadá  e nas ilhas do  Caribe , observado como um dia de gratidão a  Deus , com orações e festas, pelos bons acontecimentos ocorridos durante o  ano . Primeiramente, o dia de Ação de Graças era comemorado na quarta quinta-feira do mês de novembro, na região da  Nova Inglaterra , sob a forma de festivais cristãos em agradecimento pelas boas colheitas realizadas no ano. Por esta razão, o Dia de Ação de Graças é comemorado no outono (do  hemisfério norte ), após a colheita ter sido recolhida e atualmente é comemorado na última quinta-feira de novembro. O primeiro deles foi celebrado em  Plymouth ,  Massachusetts , pelos colonos que fundaram a vila, em  1620 . No ano seguinte, depois de más colheitas e inverno rigo...

EXPRESSANDO GOSTOS E DESGOSTOS EM INGLÊS:  Quando falamos de   Like  e  Dislike  estamos nos referindo ao que gostamos ou não, podendo ser uma coisa ou uma ação. Por exemplo: I like the animals. Eu gosto dos animais. I dislike the onion. Eu não gosto de cebola. Quando queremos indicar que gostamos ou não de uma ação, o verbo da ação vai acompanhado de " - ing" , assim: She likes danc ing  to samba. Ela gosta de dançar samba. You dislike listen ing  to music.  Você não gosta de ouvir música. Para mostrar o que você acha legal ou não, existem vários verbos. Love: You love your dog. Você ama seu cachorro. She loves reading the newspaper. Ela ama ler o jornal.  Like: He likes his new bed. Ele gosta da sua cama nova. They like running in the beach. Eles gostam de correr na praia. Enjoy: The dog enjoys the water. O cachorro aproveita a água. I enjoy watching television. Eu aproveito assistindo televisão. Dislike: They dis...

Já estão abertas as inscrições para novas turmas de inglês, espanhol e japonês.  O Instituto de Educação LINE em parceria com o SINPOL oferece cursos regulares e específicos de inglês, espanhol e japonês para sindicalizados e seus dependentes - as aulas podem ser presenciais ou 100% online.  Novas turmas iniciarão a partir da última semana de janeiro de 2022. Garanta sua vaga fazendo a pré matrícula. Basta preencher o formulário que está no seguinte link: https://forms.gle/zNN5w2ykXd957oJE8 Para mais informações, entre em contato conosco via whatsapp: (61)98207-5387 ou corporativo@institutoeduline.com

Você sabe como surgiu o Dia das Bruxas, também conhecido mundialmente como "Halloween"? É celebrado no dia 31 de outubro, principalmente nos Estados Unidos, mas, hoje em dia, comemorado em diversos outros países, inclusive no Brasil. Hábitos como o de crianças se fantasiarem para sair de porta em porta atrás de doces, ou de espalhar pela casa enfeites e adereços "assustadores" como abóboras esculpidas e iluminadas, ou de participar de festas a fantasia, são cada vez mais populares. No entanto, sua origem pouco tem a ver com o significado moderno que essa festa adquiriu. De onde vem o nome do Halloween? O Halloween tem suas raízes não na cultura americana, mas no Reino Unido. Seu nome deriva de "All Hallows' Eve". "Hallow" é um termo antigo para "santo", e "eve" é o mesmo que "véspera". O termo designava, até o século 16, a noite anterior ao Dia de Todos os Santos, celebrado em 1º de novembro. Mas uma ...

O  present continuous  (presente contínuo) é um tempo verbal utilizado, na língua Inglesa, para descrever ações que estão acontecendo no momento da fala ou ações que acabaram de acontecer. Esse tempo verbal é formando pelo sujeito +  simple present  do  verbo to be  (are/is) + o gerúndio do verbo principal (-ing). Exemplos (em parênteses encontra-se a forma contraída): I am (I’m) eating a hamburguer.  (Eu estou comendo um hambúrguer) You are (You’re) learning a lot about that country.  (Você está aprendendo muito sobre aquele país) He is (He’s) washing the dishes now.  (Ele está lavando a louça agora) She is (She’s) studying English every day.  (Ela está estudando inglês todos os dias) It is (It’s) raining today.  (Está chovendo hoje) You are (You’re) running a lot.  (Vocês estão correndo muito) We are (We’re) saving money to buy ice cream.  (Nós estamos economizando dinheiro para comprar sorvete) They are...

Veja algumas fotos do evento de imersão em língua inglesa e japonesa realizado em 2018. E se prepare para a próxima edição que será realizada nos dias 29 e 30 de janeiro de 2022. O programa de imersão oferecido pelo Instituto de Educação LINE tem por objetivo possibilitar a experiência profunda com a língua alvo em um ambiente onde todos estão comprometidos em falar neste idioma.     No último evento, estudantes de língua japonesa também participaram e puderam desfrutar de oficinas voltadas especificamente para o aprendizado da cultura e da língua japonesa.  Com atividades ao ar livre e oficinas em ambientes fechados, estudantes de japonês e inglês passaram três dias imersos nas línguas alvo, trocando experiências e aprendendo com profissionais qualificados.  A próxima edição do evento será destinada especificamente a estudantes da língua inglesa e será realizada em breve. Acompanhe-nos nas mídias sociais para saber a d...

Ao iniciar os estudos da língua inglesa, os estudantes devem conseguir elaborar os primeiros diálogos a partir do emprego de perguntas que facilitarão o estabelecimento da conversação. Veja a lista de perguntas que te ajudarão a desenvolver um bom diálogo em inglês:  How are you? (Como vai você?) What's your name? (Qual é o seu nome?) How old are you? (Qual é a sua idade?) Where are you from? (De onde você é?) Where do you live? (Onde você mora?) What do you do? (O que você faz (sua profissão)?) What's your hobby? (Qual é o seu hobby?) What's your email address? (Qual é o seu endereço de e-mail?) Para responder a cada uma destas perguntas use os exemplos abaixo colocando suas informações:  A: How are you? B: I'm fine, thanks.  A: What's your name? B: My name is.... A: How old are you? B: I'm 25 (twenty five). A: Where are you from? B: I'm from Rio de Janeiro.  A: Where do you live? B: I live in (Taguatinga). A: What do you do? B: I'm (a stude...